fbpx

Eszköztár

  • „Tanárként rendkívül diplomatikusnak kell lenni… és a szülők sokat várnak el tőlünk. Ezzel szemben erősen kétlem, hogy van bármi fogalmuk arról, mit rejtenek a gyerekeik telefonjai.”

    egy osztrák tanár
  • „Biztos vagyok benne, hogy zajlanak köztük online konfliktusok, mert időről időre hallom, hogy letiltják egymást. Amikor megcsináltuk az online tanulócsoportot, néhány diák először nem mert csatlakozni, és azután is csak úgy voltak hajlandók, ha én is tagja vagyok a csoportnak.”

    egy magyar tanár
  • „A legnagyobb veszély az, ha nem mernek beszélni velünk a problémáikról.”

    egy magyar szülő

NEMO Iskolai Foglalkozások

Kísérleti jelleggel teszteljük az eszköztárat 5 ország 2-2 kiválasztott iskolájában, iskolánként 3 osztályban.

Az erről készült fotó- és videoanyag, valamint további információ hamarosan elérhető lesz.

Eszköztár

Az eszköztárat az előzetes vizsgálatok eredményei és a fókuszcsoport igényei alapján állítottuk össze. Célja, hogy támogassa a tanárokat, akik a bevándorlókat érintő online diszkriminációról, a tisztelettudó online magatartásról tanítanak a nemi szempontokat is figyelembe véve.

A tréninganyagok tartalmaznak szövegeket, PowerPoint prezentációkat, Prezi animációkat, animációs kisfilmeket, interaktív PDF e-könyveket és adatlapokat csoportos munkákhoz.

Az eszköztár összeállításában alapelvünk, hogy felhasználóbaráttá tegyük az eszközöket a maximális hatékonyság érdekében. Az eszköztár hat tréningmodult tartalmaz. A legfőbb témákat és tartalmakat még pontosítjuk majd a közös alkotómunka alatt, de egyelőre a legfőbb pontjaink a következők:

  1. Migráció: a bevándorlás jellemzői és dinamikája, gender kérdésekkel a fókuszban
  2. Az online felületek és a közösségi média kutatási eredményeitől a cselekvésig: tippek és példák (például egy weboldal létrehozása, reakciók a reakciók a zaklatásra, gyűlölet-bűncselekmények jelentése)
  3. Újságírás: a források ellenőrzésének jelentősége, hogyan születik és terjed az információ az új médiában, valamint részvételi újságírás: hogyan készítsünk interjút, dolgozzunk ki egy cikket, tippek, hogy hogyan forgassunk és szerkesszünk meg egy video-interjút
  4. Találkozó egy újságíróval, hogy előkészítsünk egy interjút egy bevándorló nővel
  5. Interjú készítése egy bevándorló nővel
  6. Reflektálás az interjúra: utómunkák, beszélgetés a lehetséges online megosztási felületekről, a lehetséges közösségi média kommentekről és a virtuális környezetről.

A fenti témák csak jelzésértékűek. Az igényfelmérés eredményei és a fókuszcsoportok tükrében, amelyek pontosabb információkkal szolgálnak majd, még pontosításra kerülnek.

Start typing and press Enter to search