fbpx

Kutatás

  • „A tanulók diszkriminációval kapcsolatos tapasztalatai eltérőek, tehát nélkülözhetetlen, hogy mindannyiukkal együttműködve megerősítsük bennük azt a képességet, hogy fel tudják ismerni a diszkriminációt, és hogy a megfelelő reakcióval és áldozatkezelő mechanizmusokkal kezeljék azt.”

    Nemo projektben készített Összehasonlító Tanulmány
  • „A szülőknek kötelessége, hogy beszélgessenek gyermekeikkel olyan témákról, mint az előítéletek, a diszkrimináció és a sztereotípiák, nem csak a bevándorlókra, hanem bárkire vonatkozóan; hogy meghallgassák őket, és hogy érzékenyítsék őket ezekben a témákban.”

    Nemo projektben készített Összehasonlító Tanulmány

Tevékenységek és módszerek

A hatékony együttműködés és a komplex kommunikációs kampány létrehozása érdekében a projektpartnerek átfogó akciókutatást végeznek. Az akciókutatás egy olyan visszatükröző folyamat, amelyben a kutatás cselekvéssel párosul; az iskola és a kutató közösen keresnek megoldást vizsgált helyzetekre. A kutatás során mind a kutató, mind a közösség alaposan megismeri a problémát, amitől a közösség tagjai megerősödnek és magabiztosabbá válnak.

Hasonló mintát követve, a partnerek a résztvevő országok vonatkozásában elvégzik az offline diszkriminációval kapcsolatos hivatalos, tudományos adatok és a civilszervezeti beszámolók dokumentációs áttekintését. A vizsgálat összesíti a kutatási eredményeket harmadik országbeli állampolgárok közbeszédben való megjelenéséről és az online diszkriminációról is.

Továbbá a partnerek tereptanulmányokat is folytatnak, mélyinterjúkat készítenek. A résztvevők között szerepel 20 tanuló, 10 tanár, és 8 szülő

Célok

  • A harmadik országbeli állampolgárokat érintő diszkrimináció legfőbb formáinak és megjelenéseinek azonosítása.
  • Hozzájárulni a jelenlegi álhírekkel, illetve ezek diszkriminációra gyakorolt hatásaival kapcsolatos szakirodalom bővítéséhez; főleg egy specifikus csoportot, a 11-14 éveseket vizsgálva, hiszen ezzel kapcsolatban hiányos a szakirodalom.
  • Hogy jobban megértsük, a célcsoportunk hogyan használja a digitális médiát, különösképpen az álhírek tekintetében, valamint hogy hogyan képesek felmérni forrásaik hitelességét.
  • Hogy minőségi információ legyen birtokunkban arról, hogy a célcsoportunk mennyire tudatos a harmadik országbeli állampolgárokat érintő téves híresztelésekkel, sztereotípiákkal, előítéletekkel és diszkriminációval kapcsolatban, illetve hogy hogyan reagálnak a jelenségre.
  • Hogy elegendő információ legyen a birtokunkban egy eszköztár és a megfelelő módszertan kidolgozásához, amelyek segíthetnének helyrehozni az elemzés során előforduló főbb problémákat.

Eredmények

Nemzeti beszámolók:

Összehasonlító beszámoló

Start typing and press Enter to search